Guía de falicitadores para la Inclusión Educativa.


Decir hoy “todos los educandos” implica englobar a cada uno de ellos, sin distinción de origen, características personales o rendimiento escolar. Cada educando es afortunadamente distinto a su compañero y es ahora cuando se aprecia con más claridad esta variabilidad. Darnos cuenta de la diversidad es real es, a nuestro juicio, el punto de partida para una nueva reflexión, para dar una respuesta educativa a las necesidades de todos.

Si por calidad entendemos disponer de recursos humanos y materiales, un currículo amplio, atención individualizada… si entendemos que todo esto constituye los parámetros de calidad entonces la escuela al ser para todos para todos deberán ser esos recursos.

mafalda

Consultar en:#ICE_InclusiónEducativa #ICE_RecursosDocentes

 

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Acerca de Lic AUS Jorge Luis Prioretti

Licenciado en Organizaciones sociales y culturales - USAL. Analista universitario en sistemas - UTN. Profesor Sup. Filosofía y Cs. Educación.
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