Archivo de la categoría: Biblioteca docente

Bibliografía actualizada para docentes.

Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad/TDA-H


Esta guía tiene un doble objetivo: Proporcionar al profesorado información sobre la naturaleza del Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH), de forma que ayude a comprender las características y necesidades educativas específicas que pueden presentar algunos alumnos y alumnas a lo largo … Seguir leyendo

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Escuela Inclusiva. Cuaderno Intercultural


La escuela inclusiva respeta el derecho de niños y niñas a crecer y recibir una educación de calidad en entornos de igualdad y diversidad, una diversidad que puede deberse a las diferentes culturas del alumnado, a sus diferentes capacidades o … Seguir leyendo

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PONER FIN a la violencia en la escuela.


Guía para los docentes. UNESCO Si el mundo quiere alcanzar los objetivos de la Educación para Todos, se ha de prestar atención al problema de la violencia en los contextos de aprendizaje. Esta guía representa un paso importante hacia la … Seguir leyendo

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El futuro ya llegó… pero no a la escuela argentina


¿Qué nos atrasa y dónde está el futuro de nuestra educación? Un sistema de educación equitativo y de calidad debe garantizar inclusión y aprendizaje significativo para todos los niños y jóvenes, ya que solo de ese modo lograremos la verdadera … Seguir leyendo

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Aprender juntos alumnos diferentes. Los aprendizajes cooperativos en el aula.


Una educación inclusiva tiene como objetivo que la escuela contribuya a adquirir, hasta el máximo de las posibilidades de cada uno, todas las habilidades técnicas (cómo hablar, leer, calcular, orientarse, etc.) y sociales (cómo comunicarse, respetarse, etc.) que son necesarias … Seguir leyendo

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Manual de Estilos de aprendizaje.


Las últimas investigaciones en la neurofisiología y en la psicología han dado como resultado un nuevo enfoque sobre cómo los seres humanos aprendemos: no existe una sola forma de aprender, cada persona tiene una forma o estilo particular de establecer … Seguir leyendo

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Corrientes pedagógicas contemporáneas.


Estas corrientes pedagógicas, tratan de describir, explicar, conducir y permitir la comprensión de lo pedagógico ante las exigencias del contexto y pasan a ser referentes que crean y recrean los contextos sociales y pedagógicos de la escuela actual. Repasando a … Seguir leyendo

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9 libros sobre educación e interculturalidad.


Muchas personas creen que una cultura es el conjunto de las manifestaciones externas que produce un pueblo, como lo son la música y la artesanía. Sin embargo, el concepto de cultura alude a una realidad mucho más profunda. Una cultura … Seguir leyendo

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Educación para transformar vidas. Metas, estrategias e indicadores.


La educación es un derecho humano fundamental y un derecho habilitador. La educación debe apuntar al pleno desarrollo de la personalidad humana y promover el entendimiento, la tolerancia, la amistad y la paz. La educación es un bien público, del … Seguir leyendo

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Dislexia: lo que todo educador debe saber.


En la presentación de Guía La Dislexia nos dice: “La atención a la diversidad establece el objetivo de proporcionar a todo el alumnado una educación adecuada a sus características y necesidades. De ello se deriva la necesidad de dar una atención educativa … Seguir leyendo

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Aportes de Piaget y Vigotsky a la educación.


Ambos autores tienen influencia en la educación actual, con sus seguidores y críticos. Se ha catalogado a ambos científicos y pedagogos como representantes de la educación constructivista. Aunque, debe aclararse que el constructivismo como un conjunto de corrientes en oposición al … Seguir leyendo

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La calidad educativa frente al fracaso escolar al inicio de la escuela secundaria.


El desarrollo de capacidades en la Escuela Secundaria. Un marco teórico. UNICEF En la actualidad, muchos jóvenes encuentran vulnerado el pleno ejercicio del derecho a una educación de calidad, y esta situación es además fuente de desigualdad, pues afecta mayoritariamente … Seguir leyendo

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¿Cómo podemos lograr una articulación entre nivel primario y secundario con educandos con NEE?


ENTRE NIVEL PRIMARIO Y NIVEL SECUNDARIO. Una propuesta de Articulación. Ministerio de Educación. Este cuaderno tiene por objeto acercar una propuesta de trabajo para el último año del nivel Primario, desde dos dimensiones: Abordar la articulación como un contenido y … Seguir leyendo

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Lectura fácil: Métodos de redacción y evaluación.


Hacer contenidos de fácil comprensión nos beneficia a todos. Esta propuesta no sólo mejoran la accesibilidad a personas con dificultades intelectuales, sino también a aquellas personas mayores que ven mermadas algunas facultades intelectuales por el paso de la edad, a la … Seguir leyendo

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Material autoinstruccional de estilos de aprendizaje.


En varias entradas hemos presentado diversos estilos de aprendizaje. Estos temas son de nuestro interés porque hace a la “Calidad educativa” . A lo largo de décadas se ha avanzado mucho sobre la investigación de estilos de aprendizaje y tipos … Seguir leyendo

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