Archivo de la categoría: Mafalda

Comprensión y respeto. Mafalda.


Tolerar es respetar las ideas, creencias o prácticas de los demás cuando son diferentes o contrarias a las propias. Comprender es encontrar justificados o naturales los actos o sentimientos de otro. Y respetar es tener miramiento, guardar atención a los demás. … Seguir leyendo

Publicado en Mafalda, Reflexiones | Etiquetado | 1 Comentario

Lo importante es no ser iguales, sino hacer un BUEN EQUIPO.


‪#‎ICE_Mafalda‬

Publicado en Mafalda, Reflexiones | Etiquetado | Deja un comentario

Dimensiones para una calidad educativa.


“La escuela de calidad es aquella que promueve el progreso de los estudiantes en una amplia gama de logros intelectuales, sociales, morales y emocionales, teniendo en cuenta su nivel socioeconómico, su medio familiar y su aprendizaje previo. Un sistema escolar … Seguir leyendo

Publicado en Mafalda | Etiquetado | 1 Comentario

La participación en la escuela inclusiva.


La inclusión supone la participación activa de los educandos reduciendo los procesos de exclusión y eliminando las barreras. Esta participación no se dará si no se cumplen los principios y los valores del proceso de inclusión: Aceptación de la comunidad: … Seguir leyendo

Publicado en Mafalda | Etiquetado | Deja un comentario

La lectura como estrategia para el cambio educativo.


La reflexión sobre el papel de la lectura en el proceso de enseñanza y de aprendizaje de los educandos en el siglo XXI no debe hacerse al margen de la sociedad en la que vivimos. Si siempre ha sido importante … Seguir leyendo

Publicado en Artículos, Mafalda | Etiquetado , | 4 comentarios

De la escuela tradicional a la escuela inclusiva.


Nos encontramos en un momento de tránsito. Nuestro modelo de escuela está entre dos paradigmas, el tradicional o científico y el cognitivo e inclusivo. El siguiente cuadro muestra las diferencias existentes entre ambos modelos.    

Publicado en Mafalda, Práctica docente | Etiquetado | 1 Comentario

Condiciones para una educación inclusiva.


Las condiciones que podemos destacar para una educación inclusiva son las siguientes: La filosofía y el principio rector es el “NOSOTROS”, entendiendo por “nosotros” la comunidad. La construcción de una comunidad educativa es un referente clave desde los modelos comunitarios … Seguir leyendo

Publicado en Mafalda, Práctica docente | Etiquetado | Deja un comentario