Archivo de la etiqueta: Calidad Educativa

Salud docente.


Queridos docentes, nuestro objetivo es la Calidad educativa. En ella uno de los temas que nos interesa es la salud docente. En esta entrada reúne lo elaborado sobre este tema. Son entradas elaborados y artículos que los podes encontrar en: … Seguir leyendo

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Más que 7 consejos para hacer tu clase iterativa.


Estos consejos fueron tomados, con modificaciones, del libro Guía para el profesor novel (v 1.0) en uno de sus capítulos. Realmente me parece acertado lo que se propone. Sin embargo, algunas cosas modificadas según mi experiencia. Ya es sabido que … Seguir leyendo

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Tendencias que transformarán nuestro concepto de educación.


Educación empoderada[1]. Es decir, brindar un conjunto de herramientas para aumentar, en el estudiante, su fortaleza, mejorar sus capacidades y acrecentar su potencial. Empoderar es desarrollar en una persona la confianza y la seguridad en sí misma, en sus capacidades, … Seguir leyendo

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Meditación (Mindfullness ) y estrés docente.


Desde un punto de vista médico con ejemplos claros y concisos, el doctor López Rosetti hace un dinámico despliegue de información útil sobre el estrés y todo lo que necesitamos saber para prevenirlo y manejarlo, en una dinámica. Charla en … Seguir leyendo

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La educación es una introspección y una conversación.


La capacidad de reflexión de la persona, estar “en sí” brinda una interioridad y el hecho de ser la persona un “yo” que se percibe como fuente de sus actividades, responsable de sus opciones libres, y como sujeto, centro consciente … Seguir leyendo

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Inclusión de la educación física en la escuela.


La educación física en la escuela incorporada como una materia no es inclusión. Si bien la educación física es una disciplina fundamental para la formación integral del ser humano porque permite a los educandos desarrollar destrezas motoras, cognitivas, afectivas y … Seguir leyendo

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Educación inclusiva para una evaluación inclusiva.


Uno de los grandes dilemas de la educación inclusiva es cómo conciliar una enseñanza atenta a la diversidad y a los procesos individuales de aprendizaje con una evaluación justa para todos respetando las capacidades de cada uno. Una evaluación continua, … Seguir leyendo

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La evaluación en un modelo de escuela inclusiva.


Los procesos de evaluación deben consistir en recoger información, analizarla, juzgar y tomar decisiones, y esto tanto por parte del profesorado (que tomará decisiones de regulación de los procesos de enseñanza) como del educando (que llevará a cabo procesos de … Seguir leyendo

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10 perspectivas para una mejor calidad educativa del S. XXI.


1. Educar para Empoderar. El emponderamiento es un proceso por el cual las personas (estudiantes) fortalecen sus capacidades, confianza, visión y protagonismo personal y social para impulsar cambios positivos de las situaciones que viven. Nos referimos al empoderamiento como un … Seguir leyendo

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Inclusión y calidad educativa.


Queridos docentes, estas presentaciones sintetizan nuestra visión de Inclusión y calidad educativa. Todas las entradas, como la de nuestra fanspage: https://www.facebook.com/Inclusioncalidadeducativa/, responden a esta propuesta. ¿Qué es Inclusión y Calidad Educativa? ¿Podemos considerar otras relaciones distintas para incluir en la … Seguir leyendo

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El futuro ya llegó… pero no a la escuela argentina


¿Qué nos atrasa y dónde está el futuro de nuestra educación? Un sistema de educación equitativo y de calidad debe garantizar inclusión y aprendizaje significativo para todos los niños y jóvenes, ya que solo de ese modo lograremos la verdadera … Seguir leyendo

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Gestión educativa estratégica. Gestión necesaria para una educación inclusiva.


¿Qué aporta una gestión educativa estratégica para que la inclusión educativa sea un hecho aplicable en las escuelas? ¿Qué puede aportar la gestión educativa estratégica en una época de profundas transformaciones sociales, económicas, culturales? ¿Puede esta reflexión contribuir a alcanzar … Seguir leyendo

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Proyecciones sobre nuestra futura educación.


Calidad educativa con una mirada hacia el futuro.[1] La calidad educativa es un término muy utilizado actualmente en educación, para fundamentar los procesos de mejora y adecuar la misma a nuestros tiempos de transformación a través de la eficacia y … Seguir leyendo

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El futuro de la formación docente tendrá que abordar el aprendizaje ubicuo.


El futuro de la educación deberá tener en cuenta un aprendizaje ubicuo. ¿Qué es el aprendizaje ubicuo? Es la posibilidad de acceder a la información en cualquier lugar o cualquier momento, la interacción con pares y expertos y oportunidades de aprendizaje … Seguir leyendo

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Perspectivas para una mejor calidad educativa – Educar para un sentido existencial.


Un décimo aspecto para una educación de calidad adaptada a nuestros tiempos es una educación que oriente al educando a encontrar su vocación y sentido existencial a su vida. Lo más importante en la educación, su objetivo final es quizás … Seguir leyendo

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