Archivo de la etiqueta: Inclusión Ética

Valores necesarios que debemos enseñar para una inclusión educativa – 2° parte.


¿Importa educar en valores? ¿Qué valores sustenta una educación inclusiva? “Sin valores no se incluye, la falta de valores (virtudes) trae la división y la separación”. La Educación Inclusiva define finalidades y valores educativos hacia la formación plena y armoniosa … Seguir leyendo

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Valores necesarios que debemos enseñar para una inclusión educativa – 1º parte


¿Qué significa la Educación Inclusiva? ¿Cuál es su finalidad educativa, los valores que sustenta?  Muchas preguntas podemos hacernos para ver la relación intima entre inclusión y valores: “Sin valores no se incluye, la falta de valores (virtudes) trae la división … Seguir leyendo

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Valores necesarios que debemos enseñar para una inclusión educativa.


No hay educación sin valores. [1] El objetivo primordial de la escuela son los valores y aquellos que afectan a la persona toda: “Ser un buena persona” (ver Una mala persona no llega nunca a ser buen profesional, frase de Howard … Seguir leyendo

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Cuentos con valores para una inclusión ética.


En nuestra teoría de inclusión multidimensional e integral considera a la persona libre y orientada por valores para ser una persona plena, ciudadano comprometido y profesional responsable.[1] La educación en valores es tan importante como la adquisición de conocimientos en … Seguir leyendo

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Inclusión Ética y de la Sexualidad: fundamentos, pedagogía y técnicas de enseñanza.


En nuestra teoría de inclusión multidimensional e integral presentamos una síntesis sobre la inclusión que considera a la persona libre y orientada por valores para ser una persona plena, ciudadano comprometido y profesional responsable. Libertad, Valores y Persona[1] Esta inclusión … Seguir leyendo

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Inclusión ética y sexual, sus dimensiones pedagógicas.


Hacer clic sobre la imagen para visualizarla mejor. #ICE_InclusiónCultural #ICE_InclusiónTecnológica #ICE_Elaboraciones Rev

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Asertividad y resiliencia en la educación.


Completando lo desarrollado sobre Pensamiento Situacional consideramos dos virtudes necesarias educar para todas las situaciones existenciales de nuestra vida: asertividad y resiliencia.

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