Archivo de la etiqueta: Nuevos Retos Educativos

Tendencias que transformarán nuestro concepto de educación.


Educación empoderada[1]. Es decir, brindar un conjunto de herramientas para aumentar, en el estudiante, su fortaleza, mejorar sus capacidades y acrecentar su potencial. Empoderar es desarrollar en una persona la confianza y la seguridad en sí misma, en sus capacidades, … Seguir leyendo

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El futuro ya llegó… pero no a la escuela argentina


¿Qué nos atrasa y dónde está el futuro de nuestra educación? Un sistema de educación equitativo y de calidad debe garantizar inclusión y aprendizaje significativo para todos los niños y jóvenes, ya que solo de ese modo lograremos la verdadera … Seguir leyendo

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Gestión educativa estratégica. Gestión necesaria para una educación inclusiva.


¿Qué aporta una gestión educativa estratégica para que la inclusión educativa sea un hecho aplicable en las escuelas? ¿Qué puede aportar la gestión educativa estratégica en una época de profundas transformaciones sociales, económicas, culturales? ¿Puede esta reflexión contribuir a alcanzar … Seguir leyendo

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Proyecciones sobre nuestra futura educación.


Calidad educativa con una mirada hacia el futuro.[1] La calidad educativa es un término muy utilizado actualmente en educación, para fundamentar los procesos de mejora y adecuar la misma a nuestros tiempos de transformación a través de la eficacia y … Seguir leyendo

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El futuro de la formación docente tendrá que abordar el aprendizaje ubicuo.


El futuro de la educación deberá tener en cuenta un aprendizaje ubicuo. ¿Qué es el aprendizaje ubicuo? Es la posibilidad de acceder a la información en cualquier lugar o cualquier momento, la interacción con pares y expertos y oportunidades de aprendizaje … Seguir leyendo

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Perspectivas para una mejor calidad educativa – Educar para un sentido existencial.


Un décimo aspecto para una educación de calidad adaptada a nuestros tiempos es una educación que oriente al educando a encontrar su vocación y sentido existencial a su vida. Lo más importante en la educación, su objetivo final es quizás … Seguir leyendo

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Perspectivas para una mejor calidad educativa – Educar para resolver problemas y Pensamiento Situacional.


Un noveno aspecto para una educación de calidad adaptada a nuestros tiempos es una educación que prepare al educando en la toma de decisiones ante problemas existenciales. Estos son desafíos, nos ayuda a crecer y fomentan un nuevo tipo de … Seguir leyendo

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Perspectivas para una mejor calidad educativa – Educar en la responsabilidad social y ciudadana.


Un octavo aspecto para una educación de calidad adaptada a nuestros tiempos es una educación concientizada en la responsabilidad social y ciudadana. Hoy, más nunca es necesario que las escuelas fomenten valores para una persona integral con conciencia y responsabilidad … Seguir leyendo

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Perspectivas para una mejor calidad educativa – Educación gamificada.


Un séptimo aspecto para una educación de calidad adaptada a nuestros tiempos es una educación gamificada. Qué es gamificación. La Gamificación es convertir lo rutinario en algo lúdico o divertido, usando las técnicas y mecánicas de juegos que usualmente utilizamos … Seguir leyendo

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Perspectivas para una mejor calidad educativa – Educación personalizada y colaborativa – Aprendizaje por competencias


Un sexto aspecto de una educación de calidad adaptada a nuestros tiempos es una educación colaborativa y a la vez personalizada. Hay dos aspectos claves que hay que tener en cuenta en la educación. Es que cada uno de nosotros … Seguir leyendo

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Juicio a la educación actual.


¿Juicio a la educación actual? Muchos criticamos para mejorar nuestra educación y hemos leído mucho más de cómo podemos mejorarla. Este vídeo trata de esto. Quizás es un vídeo que te estremece pero te hace pensar porque hace temblar los … Seguir leyendo

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Perspectivas para una mejor calidad educativa – Educar para el emprendimiento.


El tema de “Hacia una calidad educativa – Aprendizaje continuo dejó abierto este tercer aspecto de una educación de calidad adaptada a nuestro tiempos. Educar para el emprendimiento.  I. Aprender a hacer con emprendimiento. Entendemos aprender a emprender como una competencia … Seguir leyendo

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Confianza vs. culpa en la educación.


La escuela es un ámbito que a veces se vuelve crítico es las relaciones. ¿Quizás porque la edad adolescente, con sus crisis, nos envuelven? ¿Porque hay que lograr objetivos que no se alcanzan? ¿Por nuestro rol, que debemos calificar, promover, … Seguir leyendo

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¿Cuál es el diseñó de un centro educativo pensado como “Escuela del futuro”?


Queridos docentes, quiero compartir con ustedes el tema sobre el diseñó de un centro educativo pensando como “Escuela del futuro”, el edificio adecuado para fomentar un sistema pedagógico de calidad. Este caso, es la escuela de Saunalahti considerada la niña … Seguir leyendo

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9 Distribuciones del aula para una nueva educación.


La distribución de los pupitres dentro del salón permite que el educando aprenda a utilizar y percibir tanto el espacio físico como su intimidad personal, para saber cómo y con quién lo utiliza (Edward T. Hall 1963). Es decir, establecer … Seguir leyendo

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