Archivo de la etiqueta: Sociología de la Educación

Cuadro analítico de aportes de la sociología de la educación: Durkheim, Bernstein y Bourdieu.


 

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Similitudes y diferencias entre Vigotsky y Piaget.


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El aporte del trabajo de Francois Dubet a la Sociología de la Educación.


En un primer período, desde principios del siglo XX hasta inicios de 1960, la Sociología de la Educación en Francia estuvo dominada por la oposición ideológica entre una perspectiva funcionalista, herencia del trabajo de Emile Durkheim y luego mayormente desarrollado … Seguir leyendo

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Sobre la elección del tipo de formación profesional de las diversas clases. Sociología de la educación de Bourdieu.


Al fenómeno de cada clase social tiene su “ethos”, mencionado en la entrada anterior, este fenómeno se añade el que unas fracciones de clase están mejor informadas que otras sobre las salidas profesionales de cada carrera, su rentabilidad económica (el … Seguir leyendo

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Capital cultural, económico, social y escolar. Sociología de la educación de Bourdieu.


En cuanto a La distinción su idea básica es que las clases altas siempre intentan distinguirse de las demás en sus gustos, prácticas y usos culturales; en definitiva, por su habitus de clase; mientras que las clases bajas siempre intentan … Seguir leyendo

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La escuela reproduce la cultura de una clase social determinada. Sociología de la educación de Bourdieu.


La escuela reproduce la cultura de una clase social determinada que ocupa una posición de poder en la estructura social. En su libro sobre La reproducción elabora su teoría por la que ha sido conocido el autor. Por supuesto, en … Seguir leyendo

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La cultura de la élite y la cultura de la Escuela. Sociología de la educación de Bourdieu.


La cultura de la élite y la cultura de la Escuela. En este trabajo nos basamos en datos de un artículo de Carlos Sánchez-Redondo Morcillo, en memoria de Pierre Bourdieu, en el cual se fue seleccionando lo que consideramos de … Seguir leyendo

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